凑十破十练习
20 以内进位、退位是一年级最大的坎。凑十法、破十法把跨十拆成小步，孩子算得动。可显示拆解步骤，一档档练熟。
凑十破十混合 · 20 以内姓名：________ 日期：________
1.11 − 6 = ____
2.15 − 7 = ____
3.9 + 5 = ____
4.8 + 5 = ____
5.6 + 5 = ____
6.17 − 9 = ____
7.8 + 3 = ____
8.8 + 6 = ____
9.9 + 7 = ____
10.7 + 4 = ____
11.11 − 8 = ____
12.9 + 6 = ____
13.16 − 9 = ____
14.9 + 3 = ____
15.7 + 4 = ____
16.17 − 8 = ____
17.9 + 4 = ____
18.7 + 6 = ____
19.7 + 7 = ____
20.6 + 6 = ____
怎么用
选类型:先单独练"凑十"(进位加法)或"破十"(退位减法),熟了再用"混合"。刚学勾显示拆解,让孩子看清 8+5 怎么变成 8+2+3→10+3→13。附答案供家长核对。点换一批重出题,打印拿到干净练习卷(标题说明不打印)。
常见问题
- 凑十法和破十法是什么？
- 这是 20 以内进位加法和退位减法的两个核心方法。凑十法用在进位加法:比如 8+5,先把 5 拆成 2 和 3,8 加 2 凑成 10,10 再加 3 得 13。破十法用在退位减法:比如 13-5,个位 3 不够减 5,就把 13 拆成 10 和 3,先用 10 减 5 得 5,再加上 3 得 8。学会这两招,20 以内加减基本就通了。
- 为什么孩子一定要掌握凑十破十？
- 一年级下学期开始,题目从 10 以内跨到 20 以内,一碰到进位、退位孩子就容易卡壳、掰手指。凑十破十把"跨十"这个难点拆成"先凑十/破十,再算剩下"两小步,每一步都在 10 以内,孩子算得动。这是从掰手指过渡到心算的关键台阶,后面的两位数加减、乘除法都建立在它之上。
- 拆解步骤要不要让孩子写出来？
- 刚学的时候强烈建议写。勾上"显示拆解",孩子能看到 8+5 是怎么一步步变成 8+2+3、10+3、13 的。让孩子照着把中间步骤写出来,把抽象的"凑十"变成看得见的动作,理解得更牢。等熟练了、能在脑子里一步到位了,再慢慢省略中间步骤,直接写答案。
- 凑十和破十先练哪个？
- 一般先练凑十(进位加法),再练破十(退位减法),因为加法对孩子来说通常比减法直观。可以先选"凑十"专练几天,熟了再选"破十",最后用"凑十破十混合"综合练。别一上来就混着练,先把每一招单独练熟。