不全是红色和全都不是红色，应该翻开哪些卡

不全是红色只要求找出至少一张非红卡；全都不是红色要求每一张都非红。四张卡里三红一蓝，前句成立、后句不成立，不能把两个“不”字换位置还当成同一句话。

把全体固定为四张卡

本题给三阵：甲为红红红红，乙为红红红蓝，丙为蓝蓝蓝蓝。每张都印颜色文字，不依靠彩色打印辨别。判断一组前先确认四张全部在桌上，不能从乙阵只拿出一张蓝卡，就把原来四张卡的“全都不是红色”改判为真；全体的范围被偷偷缩小以后，句子比较的对象已经改变。

一张反例就能否定全红

甲阵全红，所以“全是红色”真、“不全是红色”假。乙阵有一张蓝卡，足以否定全红，故不全红真；但还有三张红卡，故全不红假。丙阵没有红卡，两句否定表达都真。不全红不等于必须有红有蓝，它也包含全部蓝的边界；只记混色案例会漏掉这一种允许情况。

用六句指令逐阵贴签

练习还给至少一红、至少一蓝、恰好一蓝三句，连同全红、不全红、全不红共六句。对每阵逐句圈真或假，不能每阵只选一句，因为几句可以同时成立。乙阵既至少一红又恰好一蓝；丙阵至少一蓝但不是恰好一蓝。先数出红卡数与蓝卡数，再核句子，便能保留具体证据，而不是仅凭“不”字猜答案。

订正时指出哪张卡提供证据

成人核对不全红时可以请填写者指出一张蓝卡；核全不红则要检查全部四张。若漏了一张背面朝上的卡，不能提前宣布全不红，应先翻开完成观察。附件把三阵完整印在学生页，每个真值格旁留证据栏，第二页给真值表。本材料只处理固定四卡集合；空集合、颜色不确定和多重颜色的语义不在本题范围内，不由它推广。

再核一项容易遗漏的条件

证据栏可以写卡号而不必长句解释。例如乙阵第四卡蓝，已足够证明不全红；但全不红需要甲乙丙丁四张全部核过。先把需要一个见证和需要全体检查分开，能说明为什么两句虽然都是否定，却不能使用同一种验收证据。

本题六句里至少一蓝与不全红在四张卡、红蓝两色限定下同真同假，是因为卡只有红蓝两类且每阵完整四张；若以后加透明或未分类卡，必须重新声明非红是否都算蓝。纸页不用这种额外情况，只让读者在固定全体中理解否定范围。成人可以先问乙与丙各有几张红，再问两种否定，若答案不同便回到具体数量查，不把卡面颜色打印深浅当成新的逻辑条件。

领取本题纸页与答案

打开本题A4纸页后打印或另存PDF，学生区与成人参考分开发放；下载本题完整答案数据可核允许集合及边界。这是独立静态材料。

若要对照相邻任务，可看已有选一个还是选所有、应用题条件整理、数学思维材料。本题的具体约束与答案只按上文及附件认定。