识字卡/生字卡
输入或粘贴要学的生字，自动去重生成识字卡，可直接打印给孩子认字练习——留空则显示一年级常用字样本。
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
口
耳
目
手
足
日
月
水
火
山
石
田
土
人
大
小
多
少
上
下
天
地
我
你
他
怎么用
把要认的字直接输入或从课本里粘贴进来,工具会自动去重、排成卡片,打印后裁开即用。建议按课本单元或绘本生字分批做,一次认一小组。留空不填会给出一年级常用字样本供参考。认过的字过几天再抽出来复认,记得更牢。
按课本单元练
选「按课本单元」，挑孩子在用的课本和当前单元，字表或题型自动填好，直接打印。目前覆盖统编语文一年级上册、人教数学一年级上册和二年级上册（2024 修订版）；二年级上册语文的字表还在核对，核完就加。
常见问题
- 认字要不要一个个抠笔画、讲结构？
- 早期认字不用。学前和一年级的认字重在“见得多、认得出”,像认识一张张脸一样整体记住,不必拆笔画、讲部首。等孩子认了几百个字、开始写字了,再引入结构和偏旁帮他归类记忆。太早抠细节,反而拖慢认字速度、打击兴趣。
- 今天认明天忘怎么办？
- 认字最忌只认一遍。有效的办法是“少量多次+在阅读中重逢”:每天认几个新字,旧字第二天、第三天再翻出来认一遍;更重要的是多亲子共读,让认过的字在绘本里反复出现,孩子在语境中一次次遇到,才真正记牢。孤立地背卡片,忘得最快。
- 认字和写字要同步进行吗？
- 不用同步,认在前、写在后。认字靠眼睛和记忆,进度可以快;写字要手部控制力,进度慢得多。硬要求认一个写一个,会被写字拖住认字的速度。通常认识几百字、能读简单绘本了,写字才逐步跟上。识字卡先解决“认”,写字用描红、字帖工具单独练。
- 单元表是哪个版本的？
- 按 2024 年修订版录入（一年级 2024 年秋起用，二年级 2025 年秋起用），字表逐课对过公开的课本字表。个别地区用旧版或其他版本，以孩子在用的课本为准，用自定义模式照课本输入即可。